Aspetti psicologici e loro adattamento nel soggetto con ipoacusia
Alumno Anderson Jose Marcuz estudiante del Máster en Audiología Clínica y Terapia de la Audición
Sintesi
La perdita uditiva, oltre ad essere una diffusa condizione sensoriale, può portare a una serie di conseguenze di carattere psicologico che ne aggravano la condizione di disagio, portando a peggiorare sia la qualità della vita che la salute mentale di chi ne è affetto. Il presente lavoro è una revisione qualitativa della letteratura selezionata con le principali linee guida PRISMA (screening 47 articoli, di cui 21 esclusi; 26 full-text sono stati valutati per l’idoneità e 13 studi sono stati inclusi).
Sono stati riconosciuti i principali disagi, quali distress psicologico, depressione e ansia, nonchè le strategie di coping adottate, per arrivare a definire gli interventi psicologici più opportuni che di volta in volta si possono rendere necessari per consentire di mettere in atto strategie idonee per migliorare la qualità di vita del soggetto ipoacusico. Un approccio centrato sulla persona, con interventi che tengano conto anche degli aspetti psicologici, emotivi ed identitari, oltre di quelli audiologici, potrà migliorare il benessere generale.
Parole chiave: ipoacusia, perdita uditiva; coping, stigma, apparecchi acustici, qualità della vita, interventi psicologici.
Introduzione
L’ipoacusia è una condizione sempre più comune dell’anziano, in cui vi sono importanti risvolti psicologici che spesso si tende a sottovalutare. Quando la capacità di comprensione è compromessa, le relazioni interpersonali diminuiscono e la qualità della vita può subire un peggioramento.
La letteratura scientifica, oltre agli aspetti audiologici, si è interessata, dunque, anche a tali dimensioni e di come queste possano influire sui processi di adattamento alla condizione ipoacusica. È evidente, infatti, che nonostante gli apparecchi acustici siano clinicamente riconosciuti come uno degli strumenti più efficaci per migliorare la comunicazione, questi risultino ancora sottoutilizzati, dimostrando come esistano fattori umani che impediscono il corretto approccio alla soluzione del deficit dell’udito ed al ripristino di una buona capacità di ascolto e della qualità di vita.
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