Pack de 3 libros

Este Pack incluye los siguientes libros de texto: 

- Percepción Auditiva 

(Autora: Claudia Mercé Peris)

¿Por qué sabemos que un sonido es agudo y otro grave? ¿Cómo diferenciamos el canto de un gorrión del sonido de la sirena de una ambulancia? ¿Dónde se produce la percepción auditva, en el oído o en el cerebro?

A través de los capítulos de este Manual el lector va a poder responder a estas preguntas y a muchas más acerca de cómo percibimos los sonidos y cómo influye a la audición en el ser humano. Aprenderá cuáles son los principales procesos que nos permiten escuchar un sonido, desde que el oído capta una señal sonora hasta que el cerebro transforma esas vibraciones en una experiencia sensorial consciente. De igual modo, entenderá cómo se producen los diferentes fenómenos sonoros y cuál es el papel que tiene la tención, la memoria y otroas funciones cognitivas para que podamos reconocer patrones sonoros tan cotidianos como la mùsica o el habla.

- Psicología del Lenguaje 

(Autores: Fernando Cuetos Vega / Julio González Álvarez / Manuel de Vega Rodríguez)

La psicología del lenguaje es la disciplina que estudia los procesos psicológicos y neurológicos encargados de la adquisición, el uso, la producción y la comprensión del lenguaje. Históricamente esta rama de la psicología había basado sus investigaciones en la lengua inglesa, sin embargo, cada vez son más comunes los estudios translingüísticos, en los que se evalúan las diferencias y coincidencias entre los idiomas, el lenguaje y su procesamiento.

Psicología del lenguaje es un libro de texto que se caracteriza fundamentalmente por:

• Exponer los principales temas de la psicología del lenguaje, ahondando en los conceptos de la disciplina, los niveles de comprensión oral y escrita, la producción oral del lenguaje y la lectura, así como los trastornos propios del lenguaje.

• Incluir un sitio web con material complementario para el alumno con preguntas de autoevaluación y que permite al docente disponer del material gráfico para la elaboración de sus clases.

• Tener un claro objetivo didáctico incluyendo en cada capítulo los objetivos del mismo, un breve resumen al final con los puntos clave, preguntas para la reflexión, así como numerosas imágenes esquemas, tablas y diagramas.

• Ser el primer libro en castellano encargado de recoger las investigaciones internacionales sobre los procesos del lenguaje en general, así como los aspectos específicos del procesamiento del idioma español.

La obra está dirigida tanto a los docentes como a los estudiantes de psicología y logopedia. Pero también podrá ser de gran utilidad para los profesores y alumnos de medicina, enfermería, ciencias de la educación o lingüística, en cuyas carreras se estudie psicolingüística.

- Neuro-otología

(Autores: Sergio Carmona y Giacinto Asprella)

Este libro refleja la vasta experiencia clínica de los autores y su sólido enfoque científico. Las ideas más recientes de los mecanismos de enfermedad están expuestos aquí, al igual que las más modernas técnicas de laboratorio para evaluar los sistemas vestibular y auditivo. Los algoritmos diagnósticos le brindan a uno la p osibilidad de conocer en forma lógica como proceder, y el CD interactivo con videos y con una gran capacidad de búsqueda coloca a los problemas clínicos en un formato fácilmente accesible para los médicos en cualquier etapa de formación. A menudo se deja de lado el énfasis en la «duración de los síntomas» en el proceso diagnóstico en Neuro-otología, y este está correctamente enfatizado en este libro. Resumiendo, esta es una herramienta excelente de enseñanza, accesible a cualquier médico interesado, desde estudiantes a médicos clínicos, desde el neurólogo al otorrinolaringólogo. Los terapeutas físicos y fonoaudiólogos también lo encontrarán útil.